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NOTÍCIAS

21 Set - Publicado por Campus Cuiabá

I Seminário Integrado dos Programas de Pós-Graduação do Campus Cuiabá Octayde Jorge da Silva ocorrerá nos dias 26 e 27 de outubro de 2022

O I Seminário Integrado dos Programas de Pós-Graduação do Campus Cuiabá Octayde Jorge da Silva será a principal atividade integrada e sinérgica realizada conjuntamente pelo Programa de Mestrado em Ensino (PPGEn) e o Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) no ano de 2022. O interesse em conectar pesquisadores e realizar esforços convergentes pode ainda ser observado pelo fato do citado evento estar sendo organizado de forma compartilhada com o V Fórum de Pós-Graduação do IFMT.

A iniciativa aproxima a comunidade ifetiana das pesquisas científicas e produtos educacionais desenvolvidos pelos mestrandos e professores dos programas, potencializando a divulgação e uso dessas produções.

A Programação que foi pensanda ...

21 Set - Publicado por Campus Cuiabá

ProfEPT atualiza as instruções normativas de qualificação e de defesa

O Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), diligente em manter suas normativas internas conectada com as atividades realizadas na Pós-Graduação Stricto Sensu, atualizou as instruções normativas de qualificação e defesa.

Para o Prof. Dr. Ed Wilson Tavares Ferreira, presidente da comissão responsável pela alteração das normativas: “as instruções normativas foram atualizadas para refletir as mudanças necessárias que potencializam os processos de qualificação e de defesa, inclusive alguns prazos de protocolo foram diminuídos para possibilitar mais tempo para o mestrando finalizar seu projeto e dissertação, além disso, foram implementadas inovações tecnológicas de informação mediante a inserção do ...

15 Set - Publicado por Campus Cuiabá

JENPEX abre inscrições para que alunos e servidores apresentem propostas de oficinas ou minicursos durante o evento

Publicado por: Campus Cuiabá / 29 de Agosto de 2022 às 16:40

JENPEX abre inscrições para que alunos e servidores apresentem propostas de oficinas ou minicursos durante o evento.

A VII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JENPEX está com as inscrições abertas para que estudantes, professores e técnicos administrativos apresentem oficinas e minicursos durante o evento que acontecerá no período de 18 a 20 de outubro e reunirá pesquisadores e extensionistas do campus Cuiabá Octayde em torno do tema: Ensino, Pesquisa e Extensão: Integrar e extraordinário.

O evento está sendo organizado por uma comissão organizadora formada por diversos ...

22 Ago - Publicado por Campus Cuiabá

Recorde de inscrições no Edital de Credenciamento de docentes permanentes para o ProfEPT

O Edital de Credenciamento de docentes permanentes do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) para recomposição do quadro laboral recebeu recorde de inscrições. Ao todo, foram sete doutores interessados em ingressar no programa, que estava a ofertar 03 vagas para credenciamento.

Vale destacar, que a atividade da Pós-graduação Stricto Senso em questão contribui continuamente para estruturar o sistema de educação integral do Instituto Federal de Mato - Campus Cuiabá Octayde Jorge da Silva, além de configurar-se como um espaço em que são desenvolvidas pesquisas de alto nível acerca da Educação Profissional e Tecnológica.

Venha conhecer nossas ...

17 Ago - Publicado por Campus Cuiabá

ProfEPT na mídia: Produto Educacional do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica foi destaque em site

A mídia local repercutiu no mês de julho a visita do Professor Rodrigo Hubner Mendes (SP) - pesquisador na área da educação inclusiva, fundador e superintendente do Instituto Rodrigo Mendes - ao Produto Educacional "Jardim sensorial", que faz parte do projeto de pesquisa da discente Carla Nunes Trevisan, orientada pelo Dr. Geison Jader Mello e está a ser aplicado na cidade e Poconé/MT.
O Prof. Rodrigo, em conjunto com seus familiares, vivenciou a experiência sensorial proporcionada por este espaço e caracterizou o projeto como uma ação inovadora de cunho inclusivo para ambientes escolares, oferecendo convite para compartilhar este trabalho ...

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